潜心育人 不忘使命——合阳县城关小学何晓薇教育扶贫故事

在教育战线上,我是一名新兵,有很多经验上的不足,记得学校刚宣布我担任一年级七班的班主任兼语文老师时,我内心手足无措、忐忑不安,顾不得吃饭休息,急忙上网查阅资料:"怎么样成为一名合格的班主任?怎么样才能迅速的和孩子打成一片?怎么样才能让孩子信服你?",又去寻找一些有经验的老教师"取经",所幸,开学工作顺利开展,完美结束。我在跌跌撞撞中逐渐从一个懵懵懂懂的"新手教师"渐渐成长。这两年多来,我学会了从容、学会了淡定、学会了睿智处理事务,孩子们一天天长大,和我的关系也越来越亲密。

开学第一天,我就留意到我们班一名叫彤彤的贫困生,她有一双灵动的大眼睛,皮肤白白的,留着齐刘海,非常的可爱,但她衣服穿得非常邋遢,头发也乱糟糟的。后来我了解到,彤彤从小父母离异,由母亲带大,由于母亲整日忙于生计,生活压力较大,对于孩子的教育方式极其粗暴,动辄打骂,导致孩子性格内向,学习成绩也跟着上不去。我的心里十分焦灼,想尽办法对其进行鼓励教育,但收效甚微。有一次,她的同桌告诉我,彤彤拿了她的五元钱,我决心以此次事件为切入点,对她进行感化教育。

一、给予尊重、自我约束

在马斯洛的需要层次理论中,尊重学生是热爱学生的最高层次标准,作为一名教师,如果你做到了尊重学生,就满足了学生的最高层次的心理需要。对学生的尊重,也可以帮助学生学会维护自己做人的尊严,培养他们健全的人格。所以在处理这件事时,我并没有在班上大张旗鼓得追查,只是私底下将她叫到办公室,了解事情的原委,她眼泪汪汪的告诉我,她的父亲很久没有来看她,母亲又很忙,所以她的手里已经没有零花钱了,才拿了同桌的钱。她同桌也曾告诉过我,有一次,彤彤躺在同桌的腿上流着眼泪叫爸爸。

听了彤彤的话,我将她紧紧抱在怀里,眼泪不由自主的流了下来,有妈的孩子是个宝,没妈的孩子像根草,多么让人心疼啊!整理好情绪后,我和她共同商议这件事的解决方法,她承诺把钱偷偷的放回去,以后绝不再犯这样的错误,而我不会把这件事告诉任何人。从那之后,她果真再也没有拿过别人的任何东西。我想,我终于走进了她的心里!

二、给予关怀、用爱感化

爱每一名学生是教育好每一名学生的重要前提,也是顺利展开班级工作的重要方法。爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育的必要手段。从解决拿钱事件开始,彤彤逐渐和我亲密了起来,有一天,我看到她的齐刘海都把她那双大大的眼睛遮住了,马尾也梳的乱七八糟的,我就将她叫到了我的办公室,给她梳了一个漂亮的马尾,再用剪刀修剪了她过长的刘海,虽然我的技术一般,剪得歪歪扭扭,她却望着镜子里的自己开心的笑了,那是我第一次看到她发自内心的笑容,亮晶晶的眼睛里盛满了喜悦和满足,我的鼻子酸酸的,但也是开心的,因为我知道,我不仅走进了她的心,还悄悄的扎了根......

三、给予鼓励、帮助成长

"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",现代社会下,科学技术日新月异,要生存、要发展、要满足时代的需要,必须要学习,勤于学习,提升能力。怎么样才能让彤彤对学习有兴趣呢?一方面,我每天下课后,都对她进行单独的辅导,针对她的薄弱项进行夯实。另一方面,对彤彤进行言语鼓励和提出期望值。老师相信你可以考及格、老师相信你会成为一个优秀的人,只有好好地学习、好好地努力,你才会变得更好。

在我和彤彤的共同的努力下,期末考试她的语文考了九十三分分,这是一个从来没有过的成绩,数学老师也说她的成绩进步了,字也写得越来越好。看见她捧着自己的卷子舍不得放下,眼里闪动着欣喜和快乐,我相信,在她的心里,已经知道了努力学习的重要性。

四、给予信任、用心教育

美国著名心理学家詹姆斯说过:"人性中最深切的本质是被人赏识的渴望",学生是个活泼的生命个体,他们希望的得到来自老师、同学、家长的信任。在我努力下,彤彤变得越来越开朗自信,基于此,我将班上安全监督员的重任交于她,班里的一些不良现象总是逃不过她那双灵敏的大眼睛,哪些男生又追逐打闹了。哪些学生又偷偷让别人带零食啦......都能让我及时的处理了这些不良现象,班级管理也越来越得心应手。

现在的彤彤,对我十分的信任,家里有了好吃的,一定会记得给我带一份;我生病了,提醒我一定要去看病;时不时的送我一些自己制作的小礼物,表达着对我的爱和关心。

回首思量,在帮助彤彤成长的过程中,其实我也在不断地成长,不断地历练,在接下来的工作中,我将继续奉行著名的青年诗人汪国真《热爱生命》那首诗中写得那样:"我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程"! 

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